Üldharidus

Koolitee algus on lapse elus suur muutus. Öeldakse ju, et õppimine on lapse töö. Peale teadmiste omandatakse koolis ka oskusi ja kogemusi käitumisreeglitest sotsiaalsete oskuste ning ettevõtlikkuseni. Kool kujundab isiksust ja maailmas hakkamasaamise oskust. Koolikohustus on Seadusega on määratud koolikohustus kuni 17-aastaseks saamise või põhihariduse omandamiseni.

Üldharidusstatistikast saab teada, kui palju on

  • Eestis üldhariduskoole;
  • üldhariduskoolides õpilasi;
  • keskmiselt õpilasi klassis;
  • esimesse klassi astujaid;
  • põhikooli ja gümnaasiumi lõpetajaid;
  • täiskasvanute gümnaasiumeid;
  • erivajadusega õpilaste õppeasutusi.

Üldharidusstatistikat avaldame nii koolitüübi, õpilaste maakondliku jaotuse, emakeele kui ka kooliastme alusel. Üldharidusstatistikat on vaja haridussüsteemile hinnangu andmiseks ja koolihariduse planeerimiseks.

Üldhariduskoolide arv 464
-1,7%
Õpilaste arv üldhariduse statsionaarses õppes 163 tuhat
0,0%
Põhikooli statsionaarse õppe lõpetajad 15 294
-0,2%
2025
Gümnaasiumi statsionaarse õppe lõpetajad 8 030
5,0%
2025
1. klassi õpilaste arv 14,8 tuhat
4,0%
Üldhariduskoolide õpetajate arv 17 390
-0,5%
Täiskasvanute gümnaasiumid 9
0,0%

Õpilaste arv üldhariduskoolides, 2016–2025

2016201720182019202020212022202320242025
Põhikooli I aste45 22645 98345 48944 33542 80042 03343 81744 20643 78943 740
Põhikooli II aste40 38242 11944 12645 36446 18145 73646 48045 03543 86243 570
Põhikooli III aste36 67437 64739 03640 76742 53544 67747 47048 44547 89946 730
Üldkeskhariduse statsionaarne õpe21 43122 10022 51322 68923 58824 34025 15225 96427 43228 942
Blogi

Kuhu kaovad noored õpetajad?

Uus kooliaasta on praeguseks juba üle kuu aja kestnud ja nii õpilastel kui õpetajatel on olnud aega koolieluga harjuda. Neile, kes käivad kooliteed juba mitmendat aastat, on kohanemine ilmselt olnud lihtsam. Esimese klassi lastele ja alustavatele õpetajatele aga on kõik uus ja põnev, kohati ehk veidi hirmuski. Koos õppeaasta algusega kõlavad järjest kõvemini hääled kvalifitseeritud õpetajate puudusest, läbipõlemisest ja õpetajatöölt lahkumisest. Neist viimasele küsimusele – kuidas püsivad õpetajad just õpetajatööl ning millistele ametikohtadele edasi liigutakse – otsiski statistikaamet sel kevadel ja suvel vastuseid Heateo Haridusfondi tellimusel.
Loe edasi 4. oktoober 2022